oraciones predicativas y copulativas

Oración copulativa

La oración copulativa, también llamada oración atributiva es aquella que posee un verbo copulativo, es decir, que ejerce como nexo de unión entre significados. En las lenguas indoeuropeas la predicación nominal se realiza mediante oraciones copulativas, aunque en otras lenguas carecen de oraciones con verbo copulativo, usando otras soluciones para la predicación nominal o atributiva.

Este tipo de oraciones se denominan frecuentemente de predicado nominal, ya que el verbo prácticamente está vacío designificado, actúa como cópula simple entre el sujeto y el atributo. Este último es la palabra más importante del predicado nominal, mientras que el verbo, núcleo sintáctico, expresa tiempo, modo y aspecto:

Las Oraciones Copulativas (o Atributivas) son las que poseen un Predicado Nominal formado por un Verbo Copulativo  y Atributos:

• Verbo Copulativo → ser, estar, parecer y sus perífrasis correspondientes.

• Atributo → Adjetivo o sintagma adjetival que modifica al sujeto:

• María está contenta
• Lucas parece muy cansado

En las Or. Copulativas el Sujeto concuerda en género y número con el Atributo:

• Mi tía es maestra / mis tías son maestras / mis tíos son maestros

Nota → En el lado opuesto a las Or. Copulativas están las Or. Predicativas, que son aquellas formadas por un Verbo Predicativo, es decir, que no es copulativo. 

Nota Importante → La Or. Copulativa no debe ser confundida con la Or. Coordinada Copulativa (or. compuesta unida por las conjunciones y, e, ni, que).

Ejemplos de Oración Copulativa:

Varios ejemplos de Or. Copulativa (verbo copulativo en negrita y atributo subrayado):

• Elena es alta
• El partido fue emocionante
• El trabajo es agotador
• Eso que dijo parece cierto
• (Yo) Estoy contento
• El mueble está sucio
• La mesa está limpia
• Esa niña parece divertida
• Yo soy de Buenos Aires
• La charla fue aburrida
• Pareces nervioso
• Las pruebas son concluyentes
• Arnaldo está contento
• Mi perro está triste
• Jorge, Miguel y Analía parecen abrumados
• Mi amigo es bueno
• La habitación estaba desordenada
• El libro es viejo

Nota → los verbos ser, estar y parecer pueden actuar a veces como no copulativos:

• El partido será a las cinco de la tarde → Or. Predicativa
  
• Juan se parece a Jaime → Or. Predicativa

Oración predicativa

Oraciones predicativas son aquellas oraciones simples (u oraciones con un solo verbo como núcleo del predicado) cuyo núcleo del predicado es un verbo predicativo, esto es, no copulativo ni sustituible o conmutable por los verbos copulativos ser, estar o parecer.

Las Oraciones Predicativas son aquellas oraciones simples cuyo núcleo del predicado es un verbo predicativo (no copulativo).

Tipos y Ejemplos de Oraciones Predicativas:

• Predicativas Activas: el sujeto es sujeto agente porque ejecuta una acción, la controla o la preside.

• Pred. Activas Transitivas: llevan complemento directo porque el verbo lo requiere para concretar su significado (verbo transitivo):

• Escribí una carta a mis abuelos

• Pred. Activas Intransitivas: carecen de complemento directo, ya que el verbo no lo admite (verbo intransitivo):

• Roberto duerme.

• Pred. Activas Reflexivas: tienen un verbo reflexivo. Los verbos reflexivos son los que demuestran que la acción del verbo recae sobre el mismo sujeto: 

• Él se admira a sí mismo
• Ayer te bañaste en el río.

• Pred. Activas Recíprocas: se construyen con un verbo recíproco. Los verbos recíprocos se refieren a acciones del verbo mutuas entre dos personas: 

• Felipe y Vicente se gritaron con furia
• Madre e hija se besaron cariñosamente

• Predicativas Pasivas: tienen el verbo en voz pasiva y su sujeto es sujeto paciente, esto es, recibe, padece o es afectado por la acción del verbo en vez de realizarla: 

• Se vende piso 
• Una dieta baja en grasas ha sido recomendada por los nutricionistas

• Predicativas Impersonales: tienen un verbo en tercera persona sin sujeto o con sujeto tan indeterminado que no puede precisarse. Los verbos impersonales no se refieren a ninguna persona en particular: 

• Se lucha por la democracia
• Llueve con frecuencia
• Huele a humo aquí

Una oración simple es la que tiene un sólo verbo o una perífrasis verbal. En términos de la gramática generativa moderna son las oraciones que están formadas por un único sintagma de tiempo. Las oraciones simples se pueden clasificar ateniendo a tres criterios diferentes: la estructura sintáctica, la diátesis y la morfología, la modalidad y la naturalezasemántica del predicado.

Se denomina oración compuesta o compleja a una oración que tiene más de un sintagma verbal o, dicho de otro modo, tiene más de un verbo conjugado. A una cualidad sintáctica formada por dos o más oraciones simples que se han combinado entre sí mediante parataxis ohipotaxis (esto puede involucrar diversos nexos o elementos de relación, conjunciones, locuciones conjuntivas, adverbios, pronombres relativos, etc.).

Una oración coordinada es un tipo de oración compuesta que está conformada por dos o más cláusulas que no tienendependencias sintácticas una de otra. Conceptualmente, se opone a la oración subordinada, en la cual al menos una de las cláusulas depende de la otra, por ser un constituyente sintáctico de ella (cumple la función de sujeto o de objeto directo, de adverbio, de adjetivo, etc.). Un ejemplo sería: «Gloria trabaja y su hijo estudia», tenemos dos oraciones, coordinadaspor la conjunción «y», que funcionarían con sentido independiente si estuvieran separadas. En cambio, al decir «Gloria trabaja para que su hijo pueda estudiar», la segunda cláusula cumple la función de adverbio y, si dijéramos solamente «su hijo pueda estudiar», la oración estaría incompleta. En ese caso la segunda parte es una oración subordinada de la primera.

Las oraciones son, en sentido gramatical, unidades de sentido formadas por una o más palabras. No existen constituyentes sintácticos más reducidos que estén en condiciones de transmitir proposiciones lógicas. Yuxtapuesto, por otra parte, es un adjetivo que nombra a lo que se sitúa de manera inmediata o junto a una determinada cosa.

Las oraciones yuxtapuestas, por lo tanto, son aquellas cuyas proposiciones comparten un valor sintáctico pero no están enlazadas o unidas, sino que aparecen seguidas unas a otras. La coma, el punto y coma y los dos puntos son los símbolos más frecuentes para separar (y, a su vez, vincular) las proposiciones que forman esta clase de oraciones.

Las oraciones subordinadas son aquellas que tienen una situación de dependencia con respecto a otra.

Estas oraciones se reconocen porque:

1. Cumplen una función de sustantivo, adjetivo o adverbio dentro de la oración subordinante o principal.
2. Pueden comenzar por un nexo o, simplemente, estar yuxtapuestas.

ESTRUCTURA DE LAS ORACIONES SUBORDINADAS

Para que exista la subordinación es necesario que haya dos oraciones: una principal, o subordinante, y otra subordinada. Por ejemplo:

El árbol que sembré creció.

Oración principal o subordinante:	El árbol creció
Nexo subordinante:	que
Oración subordinada:	que sembré

La oración principal o subordinante está unida a la oración subordinada por medio de un nexo subordinante, en este caso la partícula que.

La oración subordinada puede estar al principio, al final o intercalada en la expresión, y depende siempre de la oración principal, pues no se entiende por sí misma. Por ejemplo:

No debes quejarte cuando todos te buscan.

Oración principal o subordinante:	No debes quejarte
Nexo subordinante:	cuando
Oración subordinada:	todos te buscan

Los animales que son veloces llegaron primero.

Oración principal o subordinante:	Los animales
Nexo subordinante:	que
Oración subordinada:	son veloces
Oración principal:	llegaron primero

En el primer ejemplo la oración subordinada está en el predicado.

En el segundo, la oración subordinada está intercalada entre el sujeto y el predicado.

Tipos de Oración Subordinada:

Según su función sintáctica, se clasifican en Adverbiales, Sustantivas y Adjetivas:

Subordinadas Adverbiales:

Las Oraciones Subordinadas Adverbiales son aquellas que desempeñan funciones sintácticas propias del adverbio. Se clasifican en: 

• Temporales (o de tiempo) → indican circunstancia temporal. Nexos: cuando, mientras, antes que, antes de que, después de que, etc.

• Lo hice cuando me dijiste

• Locales (o de lugar) → indican circunstancia espacial. Nexos: donde, precedida o no de preposición, etc.

•  lo coloqué donde me dijiste

• Modales (o de modo) → indican el modo como se ejecuta la proposición principal. Nexos: como, según, conforme, como si, etc.

• Lo hice como me dijiste

• Comparativas → indican comparación de igualdad, inferioridad o superioridad respecto a la proposición principal.

• Compraremos tantos libros como quieras

• Condicionales → indican una condición respecto a la proposición principal. Nexos: si, en el caso de que, de + inf. etc.

• No conduzcas si bebes

• Causales → indican el origen lógico de la proposición principal. Nexos: porque, ya que, puesto que, por + inf, etc.

• Bebo porque tengo sed

• Consecutivas → indican la consecuencia de la principal. Nexos: por tanto, así que, conque, de manera/modo/forma que, así pues, etc. 

• Tengo sed, así que bebo

• Concesivas → indican una hecho que no impide el cumplimiento de la principal. Nexos: aunque, por más que, a pesar de que, etc.

• Iré aunque llueva

• Finales → indican la consecuencia última. Nexos: para que, a que, a fin de que, con la intención de, etc.

• Vino para arreglar la puerta

Subordinadas Sustantivas

Las Oraciones Subordinadas Sustantivas son aquellas que desempeñan funciones sintácticas propias del sustantivo. Se clasifican en:

• S. S. de Sujeto → Me gusta que vengas pronto.
• S. S. de C. Directo → Le pregunté si vendría. Me dijo que no vendría. 
• S. S. de C. Indirecto → Dieron los permisos a los que los solicitaron.
• S. S. de C. del Nombre → Tengo la certeza de que volverá.
• S. S. de C. del Adjetivo → Parecía feliz de que la hubiese recuperado.
• S. S. de C. del Adverbio → Ella estaba muy lejos de los que amaba.
• S. S. de C. Circunstancial → Iré sin que me lo pidas. 
• S. S. de C. Agente → Los cuadros son expuestos por sus creadores. 
• S. S. de Suplemento o Régimen → Habló de que era mejor no venir
  
• S. S. de Atributo → El hecho es que no lo hizo.

Las Subordinadas Sustantivas se unen a la Oración Principal mediante:

• nexos → que, el que, el hecho de que, etc.
• pronombres interrogativos → qué, cuál, quién, etc.
• adverbios interrogativos → cuánto, cómo, cuándo, dónde, etc.

Subordinadas Adjetivas:

Las subordinadas adjetivas (o de relativo) son aquellas que desempeñan la función de un adjetivo. Vienen introducidas por los siguientes nexos:

• que  → El libro que me prestaste era muy bueno
  
• quien → El chico, a quien saludaste, es muy simpático
• el cual → Los estudiantes, los cuales han estudiado, aprobarán
• cuyo → En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no puedo acordarme...
• ...

Existen los siguientes tipos de Subordinadas Adjetivas:

• S. Adjetivas Especificativas → no van entre comas y restringen el significado del antecedente seleccionándolo de entre una generalidad:

• Los jugadores que estaban cansados no jugaron → se refiere a parte de los jugadores en concreto

• S. Adjetivas Explicativas → van entre comas y no restringen el significado del antecedente sino que explica una cualidad de este:

• Los jugadores, que estaban cansados, no jugaron → Se refiere a todos los jugadores, los cuales se encontraban cansados

La oracion gramatical. clases y relaciones

LA ORACIÓN GRAMATICAL. CLASES Y RELACIONES

La oraciones expresan  contenidos y muestran la intencion del hablante. Se relacionan con otras y forman oraciones compuestas o complejas. Ejemplo: En el jardín, que está detrás de la casa, encontrarás flores muy llamativas.

1.CLASES DE ORACIÓN SEGÚN LA INTENCIÓN COMUNICATIVA

EXPLICACIÓN

• Enunciativas (afirmativas o negativas): exponen hechos afirmándolos o negándolos.  

Enunciativa afirmativa: Está sonando el teléfono. 
Enunciativa negativa:No tengo sueño. 

• Interrogativas: hacen una pregunta al interlocutor que espera respuesta (directa / indirecta) o no (retórica).

Directa: ¿Quién vendrá a la fiesta? 
Indirecta:  No me dijo cuándo volvía. 
Retórica: ¿Quién iba a pensar una cosa así?  
  

• Exclamativas:  resaltan hechos, opiniones o sentimientos. 

¡Qué alto está tu hijo! 

• Desiderativas: expresan deseo.

¡Ojalá haga buen tiempo este fin de semana! 

• Exhortativas: expresan un ruego, un mandato o una prohibición. 

Traed eso. 
No abras la puerta, por favor. 

• Dubitativas: manifiestan duda. 

Tal vez consiga el trabajo.

2.TIPOS DE RELACIONES SINTÁCTICAS

COORDINACIÓN:

Esta relación se establece siempre entre elementos de la misma jerarquía o nivel sintáctico, esto es entre palabras del mismo tipo (sustantivos, verbos, adverbios,etc.), de modo tal que cada uno de ellos funciona como núcleo dentro de la construcción en la que se encuentran, dando lugar de esta manera, por ejemplo, a los sujetos y predicados compuestos.

Esta relación puede ser establecida a partir de una conjunción, cuya función sintáctica es la de nexo; dando generando el nombre de Coordinación por Anexión. O bien puede establecerse sin la presencia de nexos, dando lugar a la Coordinación por Yuxtaposición.

Debemos recordar aquí que los signos de puntuación (como la coma o el punto y coma) no son propiamente conjunciones y su presencia entre dos términos coordinados es lo que da lugar a la yuxtaposición.

Así tenemos:

SUBORDINACIÓN

Esta relación se establece entre elementos de distinto nivel jerárquico, aquí una de ellos predomina sobre el otro, y hace que éste se someta a él concuerde con él en género y número o lo modifique (lo acote en cuanto a su significación o alcance posible).

Nuevamente encontramos las divisiones internas dadas por la presencia o ausencia de nexo entre las palabras.

Así tenemos la Subordinación por Anexión, en donde se hace presente un nexo para permitir la subordinación de uno de los términos. Estos nexos son las preposiciones, los adverbios y los pronombre relativos.

Y la Subordinación por Yuxtaposición, donde no es necesaria la presencia de nexo alguno para que una palabra quede subordinada a la otra, dado que de por sí, posee un jerarquía menor.

De tal modo:

Yuxtaposición

 Es la acción y efecto de yuxtaponer (poner algo junto o inmediato a otra cosa). El concepto está formado por los vocablos latinos iuxta (“junto a”) y positĭo (“posición”).

En el campo de la gramática, la yuxtaposición es un procedimiento para combinar proposiciones y establecer relaciones sintácticas entre ellas. Se trata de una operación semejante a la coordinación y la subordinación.

La yuxtaposición utiliza signos de puntuación (en la lengua escrita) o pausas para vincular dos proposiciones. Al no usar nexos (como y, de o para), este procedimiento puede generar interpretaciones sintácticas diferentes de acuerdo al contexto o a las capacidades del hablante. La yuxtaposición también permite unir dos oraciones simples.

3.TIPOS DE ORACIONES SEGÚN LAS FORMAS DE

 RELACIÓN

Definición de Oración Simple:

La Oraciones Simples es aquella oración que está formada por un único Predicado.

Veamos algunos ejemplos de Oración Simple:

• Juan corre todos los días.
• María se peina muy temprano.
• Vengo cansado.
• Nosotros queremos regresar.
• Ellos trajeron dulces.
• Mi hermana cortó flores para mi mamá.

Nota: Por el contrario, la Oración Compuesta es aquella formada por variospredicados. Puede ser Coordinada, Yuxtapuesta o Subordinada:

• María canta y Juan lee → coordinada
• Quiero que venga → subordinada
• María canta, Juan lee → yuxtapuesta

Oración compuesta

Se denomina oración compuesta o compleja a una oración que tiene más de un sintagma verbal o, dicho de otro modo, tiene más de un verbo conjugado. A una cualidad sintáctica formada por dos o más oraciones simples que se han combinado entre sí mediante parataxis ohipotaxis (esto puede involucrar diversos nexos o elementos de relación, conjunciones, locuciones conjuntivas, adverbios, pronombres relativos, etc.).

De acuerdo con el análisis de la gramática tradicional, las oraciones compuestas se pueden clasificar en tres tipos:

• Las formadas por coordinación.
• Las formadas por yuxtaposición.
• Las formadas por subordinación.

LA ORACIÓN COMPLEJA

Oración compleja es un conjunto formado por una oración más una proposición que funciona como incorporada a la oración.
La proposición de la oración compleja puede ser: sustantiva, adjetiva o adverbial.

Los generos literarios

LOS GÉNEROS LITERARIO. LA ÉPICA

1.Concepto de género literario y sus clases

Los géneros literarios constituyen un modo de clasificar las obras literarias dependiendo de lo que se quiere expresar, la forma de expresarlo  y la actitud del escritor. Entre los principales  géneros y subgéneros literarios destacamos:

• Épica: epopeya(La Ilíada, de Homero); cantar de gesta (Cantar de Mío Cid); romances (El Conde Lino); novelo (cuento) (El conde Lucanor, de don juan manuel)
• Lírica: oda( Oda a la vida retirada, de Fray Luis de León); elegía (Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique); égloga (égloga, de Garcilaso);canción (Cancion del pirata, de Espronceda)
• Dramática.tragedia(Macbeth, de Shakespeare);comedia (la damaboba, de lope de vega); drama(Don Álvaro o la fuerza del sino, del duque de rivas) entremés(El retablo de las maravillas, de Cervantes)
• Didáctica: fávula(La cigarra y la hormiga, de Samaniego); ensayo (Meditaciones del quijote, de Ortega y Gasset).
 

EL CUENTO Y LA NOVELA

Son lass formas mas comunes del genero narrativo.

Quedan resumidos sus rasgos en la siguiente tabla:


NOVELA
CONCEPTO

• Relato extenso de un hecho imaginario, aunque puede ser verosímil, escrito en prosa.
• Por su extension y densidad se diferencia de la novela corta y del cuento.

 CLASES

• Pastoril: La Galatea, de cervantes
• De caballerias:amadis de gaula
• Picaresca:Lazarillo de tormes
• Realista: LA busca, de pio baroja
• De aventuras:Los viajes de Gulliver, de J.Swift

CARACTERISTICAS

• Tiene gran extension y presenta minuciosamente los hechos.
• Es reflejo del mundo real y de la cosmovision del autor
• Se rige por leyes propias que pueden ser distintas a las del mundo real.
• En ella adquiere mayor interés el proceso de la narracion y el desenvolvimiento de los personajes que lo propiamente narrado.

CUENTO
CONCEPTO

• Relato breve, escrito en prosa, que sintetiza los elementos fundamentales del hecho ficticio narrado y que, por ello, puede ser transmitido con facilidad de forma oral. de ahí la larga tradición de la cuentística universal.

CLASES

            Infantil: La Cenicienta, de Perrault.

            Fantástico: El hombre de arena, de Hpffmann.

            Doctrinal: El Conde Lucanor, de Don Juan Manuel.

            Popular, transmitido de padres a hijos: El pastor mentiroso.

            De entriga: El gato negro, de E.A. poe.

            De compromiso social: La urraca cruza la carretera, de L. Aldecoa.

CARACTERISTICAS

         Tiene poca extensión y se ciñe a los hechos fundamentales, prescindiendo de los                     

                         detalles.

                         Suele tener un significado simbólico, dirigido a los sentimientos y a la imaginación.

                         Lo importante es la conclusión final, que suele mostrar una enseñanza.

                         Se transmite con facilidad de forma oral, por su brevedad y sencillez.